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Zukunftswerkstatt

Verfasst von: Löw, Andrea
Bild von geralt auf Pixabay

Ausgehend von einem Problem entwickeln die Teilnehmer*innen eine Vorstellung von einer wünschenswerten Zukunft.

Nach der ausführlichen Erarbeitung des Problems mit der ganzen Gruppe (z. B. der zu hohe Energieverbrauch, Lebensmittelverschwendung, Müll, ...) und einer Diskussion seiner Konsequenzen (Anstieg des CO2 in der Atmosphäre, Energieverschwendung, ...) folgt die Kreativphase. Jetzt entwickeln die Teilnehmer*innen zu dritt oder viert mit viel Fantasie Ideen für die Zukunft, mit denen sie das Problem lösen würden. Die Ideen werden vorgestellt und alle überlegen gemeinsam, welche Ideen unter welchen Bedingungen umsetzbar sind. 
Je nach Problem können auch Vorschläge direkt realisiert werden.

Kategorien

Assoziative Methoden
Emotionale Zugänge

Ziele

In ein Thema einführen, problemlösendes Denken fördern, Wahrnehmung schulen, Information/Wissen vermitteln, Wertung vornehmen, Bezüge herstellen 

Eignungen

für Kinder ab der 3. Jgst. Grundschule geeignet

Zeitbedarf

90–120 Min.

Sozialformen
Einzelperson (auch in Gruppe): 
Teilgruppe: 
Gesamte Gruppe: 
Materialen

Stifte, große Papierbögen, evtl. Moderationskarten und Flipchart oder Tafel

Links

https://jungk-bibliothek.org/zukunftswerkstaetten/

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