Meteorit
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H: 24 cm, B: 71 cm, T: 46 cm, Gewicht: 194,8 kg
Material/Technik:Eisen, Nickel
Beschreibung zu diesem Beispiel
Meteorite sind Planetenteile, die auf die Erde stürzen. Heute sind sie von hohem Wert und besonders selten. Meteorite werden gewöhnlich nach ihrem Fundort benannt. Eines der Fundorte ist das Gibeon-Streufeld. Es ist das größte der Erde.
Dieser Eisen-Nickel Meteorit wurde in der früheren Kolonie Deutsch-Süd-West Afrika, dem heutigen Namibia, gefunden. Er ist 4,5 Milliarden Jahre alt, das entspricht dem Alter der Erde.
Jamin, Mathilde (Hg.)/Kerner, Frank: Die Gegenwart der Dinge. 100 Jahre Ruhrlandmuseum, Essen 2004, S. 66.
Aspekte, Zielgruppen & MethodenHilfe
Aspekte
Der Zeitstrahl ist eine räumlich-anschauliche Darstellung abstrakter historischer Zeitverläufe.
Auf einer meist waagerechten Geraden werden Jahreszahlen eingetragen. Historische Zeiträume von besonderem Interesse können markiert und wichtige Ereignisse hervorgehoben werden. Texte, Bilder oder Karten erläutern die Darstellung zusätzlich. Neben dem chronologischen Ansatz bietet die Methode die Möglichkeit einen Bezug zur Familiengeschichte der Teilnehmer*innen herzustellen, indem sie eigene Lebensdaten und die ihrer Angehörigen einbringen. Persönliche und allgemeine Geschichte werden so verknüpft.
Anwendung auf das Exponat Meteorit
Die Teilnehmer*innen ordnen einzeln oder in Gruppen verschiedene Exponate, worunter sich auch der Meteorit befindet, auf einen Zeitstrahl an.
Bundesverband Museumspädagogik: Methodensammlung Museen und Kindergärten, 2010, Nr. 73, https://www.museen-und-kindergaerten.de/methodenkartei/alle-methoden-auf-einen-klick/
Sauer, Michael: Zeitleiste, in: Mayer, Ulrich u. a. (Hg.): Wörterbuch Geschichtsdidaktik, 2. überarb. und erw. Aufl., Schwallbach/Ts. 2009, S. 201 f.
Sauer, Michael: Die Zeitleiste, in: Pandel, Hans-Jürgen/Schneider, Gerhard (Hg.): Handbuch Medien im Geschichtsunterricht. Schwalbach/Ts. 2007, S. 197–210.
- Alter
- Entstehung
- Farbe
- Form
- Gewicht
- Herkunft
- Zusammensetzung
- 3-6 Jahre
- 6-10 Jahre
- 10-13 Jahre
- 13-16 Jahre
- 16-18 Jahre
- Familien
- Kinder und Jugendliche
- Erwachsene
- Senioren
- Menschen mit besonderen Bedürfnissen
Ein Elfchen ist ein Kurzgedicht in elf Wörtern, bei dem die Form vorgegeben ist.
Der Aufbau des Kurzgedichts ist: 1. Zeile =1 Wort, 2. Zeile = 2 Wörter, 3. Zeile = 3 Wörter, 4. Zeile = 4 Wörter, 5. Zeile = 1 Wort. Die Teilnehmer*innen füllen die Zeilen nach Belieben. Die Wörter können einen Satz bilden und sich reimen, müssen es aber nicht. Es darf sich eine rein assoziative Folge von Begriffen, Adjektiven usw. ergeben. Jede/r Teilnehmer*in schreibt für sich ein Elfchen und liest das Ergebnis der Gruppe vor. Dies kann zur Einführung in ein Thema, eine Ausstellung oder zu speziellen Exponaten erfolgen.
Anwendung auf das Exponat Meteorit
Mit der Methode kann der Meteorit genauer beschrieben werden. Die Teilnehmer*innen beschreiben Eigenschaften wie das Gewicht, Aussehen oder mögliche Funktionen in einzelnen Worten oder auch kurzen Sätzen. So wird das genaue Beobachten und die Sprachfähigkeit unterstützt.
Cremer, Claudia/Drechsler, Michael/Mischon, Claus/Spall, Anna: Fenster zur Kunst. Ideen für kreative Museumsbesuche, Berlin 1996, S. 42–44.
Finke, Eva: Wenn ich schreibe... Potenziale Kreativen Schreibens, in: Standbein Spielbein. Museumspädagogik aktuell, Nr. 73, Dezember 2005, S. 4–7, hier: S. 7.
Erler-Striebel, Petra/Wenn, Anja: Kreatives Schreiben in der Staatlichen Kunsthalle in Karlsruhe, in: Standbein Spielbein. Museumspädagogik aktuell, Nr. 73, Dezember 2005, S. 21–23.
- Alter
- Entstehung
- Farbe
- Form
- Gewicht
- Herkunft
- Zusammensetzung
- 3-6 Jahre
- 6-10 Jahre
- 10-13 Jahre
- 13-16 Jahre
- 16-18 Jahre
- Familien
- Kinder und Jugendliche
- Erwachsene
- Senioren
- Menschen mit besonderen Bedürfnissen
Die Teilnehmer*innen stellen abwechselnd Fragen an das Exponat.
Hier geht es nicht um Antworten, sondern nur um Fragen. Die Teilnehmer*innen stellen so lange Fragen, bis ihre Fantasie erschöpft ist. Am Anfang sind daher Exponate hilfreich, die provokativ wirken und unmittelbar Fragen anstoßen. Der*die Vermittler*in beantwortet die gestellten Fragen oder leitet sie an die Gruppe weiter.
Variante: Der*die Vermittler*in stellt die Fragen, und die Teilnehmer*innen überlegen sich Antworten. Die Fragen werden abschließend z. B. in einer Wandzeitung festgehalten. Die Teilnehmer*innen schreiben ihre Fragen auf Karteikarten auf und befestigen diese an einer Stellwand.
Anwendung auf das Exponat Meteorit
Die Teilnehmer*innen nähern sich dem Exponat, in dem sie Fragen an den Meteoriten stellen, die Herkunft, Alter und Material betreffen. Diese könnten wie folgt lauten: Wer hat dich angefertigt? Aus welcher Zeit kommst du? Wo bist du entstanden?
Czech, Alfred/Kirmeier, Josef/Sgoff, Brigitte (Hg.): Museumspädagogik – Ein Handbuch. Grundlagen und Hilfen für die Praxis, Schwalbach/Ts. 2014, S. 204.
- Alter
- Entstehung
- Farbe
- Form
- Gewicht
- Herkunft
- Zusammensetzung
- 3-6 Jahre
- 6-10 Jahre
- 10-13 Jahre
- 13-16 Jahre
- 16-18 Jahre
- Familien
- Kinder und Jugendliche
- Erwachsene
- Senioren
- Menschen mit besonderen Bedürfnissen
Verknüpfte Exponate:
