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Kontaktanzeige

Verfasst von: Bley, Britta
© Britta Bley

Jede/r Teilnehmer*in beschreibt ein selbst gewähltes und anschließend ein gewünschtes Exponat, das zum eigenen passen könnte.

Die Exponate wählen die Teilnehmer*innen aus dem vorgegebenen Bestand des Museums nach dem Prinzip „Biete-Suche“. Sie suchen sich ein zweites Exponat aus, das zum ersten Objekt in Beziehung steht – z. B. weil es aus der gleichen Zeit oder dem gleichen Raum stammt, aus dem gleichen Material besteht oder dem gleichen Zweck dient. In Gruppen oder allein erarbeiten die Teilnehmer*innen ihre Kontaktanzeige und schreiben diese auf.
Nun wird die Kontaktanzeige der Gruppe vorgestellt, ohne das gewünschte Objekt zu nennen. Gemeinsam suchen die Teilnehmer*innen danach und besprechen die Gründe für ihre Wahl.

Kategorien

Assoziative Methoden
Kreatives Schreiben

Ziele

Wahrnehmnung schulen, Bezüge herstellen, Museum verstehen, Wertung vornehmen, Wissen vermitteln

Eignungen

Besonders geeignet für Schulklassen von 10 bis 16 Jahren und Erwachsene

Zeitbedarf

30–45 Min.

Sozialformen
Einzelperson (auch in Gruppe): 
Teilgruppe: 
Gesamte Gruppe: 
Materialen

Papier und Bleistift

Literatur

Thömmes, Arthur: Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte Ideen für jede Gelegenheit, Mülheim an der Ruhr 2016, S. 173–184. 

Minkner, Klaus: Erlebnispädagogik im Klassenzimmer. Praktische Übungen zur Wissensvermittlung, Augsburg 2014, S. 55–88.

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