Konstruktion einer Flaschenform
Verfasst von:
AUSGANGSPUNKT: Zylindrische Henkelflasche
Welcher Zusammenhang besteht zwischen der Form eines Trinkglases oder einer Flasche und dem Inhalt? Welche Assoziationen sollen durch die Form auf den Inhalt projiziert werden?
Aus Werkstatt Johann Michael Gelhart | um 1850 | © Bayerisches Nationalmuseum München, Foto-Nr. D163686 Fremdaufnahme, Anton Brandl, München
Bayerisches Nationalmuseum, München
© Museumspädagogisches Zentrum, München, Foto: Alessandra Vicentini
IMPULS
Die Teilnehmer*innen fertigen aus Knete eine Flaschenform, nachdem sie sich überlegt haben, welchen Inhalt die Flasche oder das Glas haben soll, z. B. Wasser, Limonade, Parfüm, Wein, Öl, Essiggurken, Nagellack, Gesichtswasser. Im Anschluss wird diskutiert, ob die Form zum Inhalt passt und welche Eigenschaften des Inhalts sich vielleicht in der Form widerspiegeln. Ist das Glas schön, wertvoll, praktisch, schlank, jung, altmodisch, elegant, teuer ...?
Wie verhält es sich bei Produkten, die in Glas abgefüllt sind? Sind bestimmte Formen der Verpackung fest mit Markennamen oder Inhalten verknüpft? Welche Assoziationen werden durch die Form eines Glases oder einer Flasche geweckt? Wirkt sich die Form des Glases auf das Kaufverhalten aus?
Die Flaschenform wird gezeichnet.
ÜBERBLICK: Konstruktion einer Flaschenform
Kaufverhalten | Beeinflussung durch Werbestrategien | eigenes Wunschdenken
Schule
Bewusster Umgang mit der Manipulation des Verbrauchers durch die Gestaltung der Form, bewusster Umgang mit Assoziationen, Wunschdenken erkennen
Schulklassen ab 6 Jahren, Förderschulen, Erwachsene,
Einzelarbeit oder Partnerarbeit
Knete, Unterlage
ÜBER DEN IMPULS HINAUS ... BEZUG ZU:
