Auf die Merkliste Geschichte weitererzählen

Kasparek, Katrin

Die Teilnehmenden erzählen die Geschichte in Ausstellungstexten, Bildunterschriften  oder mündlich um oder weiter.

Grundlage hierfür ist das Recherchieren der Fakten und narrativen Aussagen des Exponates (z.B. Auswirkungen von Katastrophen, Erfindungen, Karrieren, Vorgeschichte des Exponats). 

Die Erzählung kann mündlich oder schriftlich in Form von Ausstellungstexten geschehen. Wichtig ist hierbei, dass die Teilnehmenden bewusst zwischen Fakten und Fiktion unterscheiden.

© Museumspädagogisches Zentrum
Kategorien

Narrative Methoden
Kreatives Schreiben

Ziele
  • {{Narrative Kompetenz}} erweitern
  • Zusammenhänge von Ereignissen verstehen und wiedergeben
  • Zwischen Fakten und Fiktion unterscheiden
Eignung

Besonders geeignet für Schüler/innen ab 16 Jahren
Nicht geeignet für Teilnehmende mit sprachlichen oder kognitiven Schwächen

Zeitbedarf

15-30 Min.

Sozialform
Einzelperson:  
Teilgruppe:  
Gesamte Gruppe:  
Material

Papier und Stifte

Literatur

Pandel, Hans-Jürgen: Erzählen, in: Mayer, Ulrich / Pandel, Hans-Jürgen / Schneider, Gerhard (Hrsg.): Handbuch Methoden im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 2004, S. 408-424.

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